Penilaian kinerja guru adalah proses sistematis yang bertujuan untuk mengukur efektivitas dan efisiensi seorang guru dalam melaksanakan tugas-tugas pengajaran. Melalui penilaian ini, diharapkan dapat diidentifikasi kekuatan dan kelemahan guru sehingga dapat diambil langkah-langkah perbaikan yang tepat. Kualitas pembelajaran sangat bergantung pada kompetensi dan kinerja guru. Guru yang berkinerja baik cenderung dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, menggunakan metode pengajaran yang efektif, dan mampu memotivasi siswa untuk mencapai hasil belajar yang optimal. Oleh karena itu, penilaian kinerja guru menjadi salah satu aspek penting dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan.
Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk mendapatkan gambaran menyeluruh tentang kinerja guru. Metode yang digunakan meliputi observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen seperti rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan hasil belajar siswa.
- Observasi Kelas: Dilakukan untuk melihat secara langsung bagaimana guru mengelola kelas, menerapkan strategi pembelajaran, dan berinteraksi dengan siswa.
- Wawancara: Dilakukan dengan guru untuk memahami perspektif mereka mengenai penilaian kinerja dan dengan siswa untuk mendapatkan umpan balik tentang pengalaman belajar mereka.
- Analisis Dokumen: Melibatkan pemeriksaan RPP dan hasil belajar siswa untuk menilai konsistensi antara perencanaan dan pelaksanaan pengajaran.